Język pedagogiki wczesnej edukacji - ryzyko konkretyzacji profesjonalnego myślenia nauczycieli. Z perspektywy koncepcji kodów językowych Basila Bernsteina

Dorota Klus-Stańska

Abstract

n/a
Author Dorota Klus-Stańska (FSS / IE / DRChS)
Dorota Klus-Stańska,,
- Division of Research on Childhood and School
Pages33-41
Book Nauczyciel wczesnej edukacji, 2009, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, ISBN 978-83-7395-357-4
Languagepl polski
Score (nominal)3
Citation count*
Cite
Share Share

Get link to the record


* presented citation count is obtained through Internet information analysis and it is close to the number calculated by the Publish or Perish system.
Back