Recepcja teorii queer a tekstualizacja odmieńców w pedagogice

Piotr Skuza

Abstract

n/a
Author Piotr Skuza (FSS / IE)
Piotr Skuza,,
- Institute of Education
Journal seriesTeraźniejszość – Człowiek – Edukacja, ISSN 1505-8808, (C 10 pkt)
Issue year2009
No4 (48)
Pages69-86
Languagepl polski
Score (nominal)0
Citation count*
Cite
Share Share

Get link to the record


* presented citation count is obtained through Internet information analysis and it is close to the number calculated by the Publish or Perish system.
Back